Physician medical direction of ems education programs: Policy resource and education paper

نویسندگان
چکیده

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

Values education: a new direction for medical education.

This paper suggests that medical education should redirect resources to values education, specifically developing new strategies to improve the process of clarification of values. The author suggests using the values journal method which is based on a systematic record of students' personal value systems reflected in their stories and life experience; and on their responses to case presentation...

متن کامل

Environmerit: *Graduate Medical Education: Higher Education: *Medical Education: Physician Patient Relationship: Professional Continuing Education: Rural Areas: Teacher Effectiveness

The proceedings categorize 55 papers on research in medical education'in 12 sections: standards and standard setting (including equivalence-testing methods, standardized, examinations, and foreign exams) : predicting career outcomes (career choice and satisfacttion): teaching clinical skills (student-patient relations and interview skills): teachingin the clinical setting: continuing medical ed...

متن کامل

the survey of the virtual higher education in iran and the ways of its development and improvement

این پژوهش با هدف "بررسی وضعیت موجود آموزش عالی مجازی در ایران و راههای توسعه و ارتقای آن " و با روش توصیفی-تحلیلی و پیمایشی صورت پذیرفته است. بررسی اسنادو مدارک موجود در زمینه آموزش مجازی نشان داد تعداد دانشجویان و مقاطع تحصیلی و رشته محل های دوره های الکترونیکی چندان مطلوب نبوده و از نظر کیفی نیز وضعیت شاخص خدمات آموزشی اساتید و وضعیت شبکه اینترنت در محیط آموزش مجازی نامطلوب است.

Effective Teaching Model in Continuing Medical Education Programs

Background and purpose: World Health Organization (WHO) considers continuing medical education (CME) as an urgent necessity. The purpose of this study was to provide an effective teaching model in CME programs. Materials and methods: In this cross-sectional study, 229 faculty members from medical universities in Iran participated. They had teaching experiences in the CME programs of Mazandaran...

متن کامل

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Prehospital Emergency Care

سال: 1998

ISSN: 1090-3127,1545-0066

DOI: 10.1080/10903129808958862